| Навчальна робота | | Друк | |
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА РОБОТА
Структурним підрозділом Запорізького юридичного інституту ДДУВС, який відповідає за організацію навчальної і методичної роботи є навчально-методичний відділ. Основними напрямками діяльності навчально-методичного відділу є: - організація навчального процесу в інституті; - організація навчальної та методичної роботи факультетів і кафедр; - організація роботи Школи педагогічної майстерності; - контроль за дотриманням розкладів занять, екзаменаційних сесій, графіків навчального процесу; - контроль за плануванням та виконанням навчального навантаження науково-педагогічного складу кафедр; - нормування навчального часу викладачів на поточний навчальний рік; - вивчення стану забезпеченості навчального процесу необхідними підручниками, посібниками та іншою навчальною та науково-методичною літературою; - забезпечення факультетів і кафедр інституту необхідною навчальною документацією; - оформлення замовлень на виготовлення бланків звітно-плануючої документації; - організація періодичних контрольних перевірок службової дисципліни науково-педагогічного складу; - аналіз та узагальнення звітів кафедр щодо навчально-методичної роботи; - підготовка матеріалів до звіту про підсумки діяльності інституту; - контроль за впровадженням в навчальний процес новітніх технологій навчання; - узагальнення та розробка пропозицій щодо впровадження та використання новітніх технологій навчання в навчальному процесі; - підготовка проектів наказів та розпоряджень начальника інституту з питань регулювання навчального процесу, здійснення контролю за їх виконанням; - співпраця з вищими навчальними закладами з питань удосконалення навчального процесу, впровадження кредитно-модульної системи навчання та новітніх технологій. Основними завданнями з організації навчального процесу у 2009-2010 навчальному році є наступні: 1. Удосконалення кредитно-модульної системи організації навчального процесу, шляхом: - продовження роботи щодо вдосконалення змістовного наповнення модулів, їх структури і обсягів, місця в структурно-логічній схемі навчального процесу; - інтенсифікації роботи щодо запровадження інноваційних технологій навчання, в тому числі, на основі комп’ютерних технологій, інтерактивних методів; - підвищення кваліфікації науково-педагогічного складу, особливо з питань запровадження новітніх технологій навчання та нового змісту освіти через запровадження науково-методичного семінару. 2. Консолідація факультетів інституту у вирішенні актуальних завдань, спрямованих на підготовку кваліфікованого фахівця для потреб галузевої освіти. 3. Підвищення ролі практичної складової у навчальному процесі. 4. Більш активне запровадження у навчальний процес інтерактивних засобів навчання, зокрема мультимедійних комплексів методичного забезпечення навчальних дисциплін.
НОРМАТИВНА БАЗА ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
|